실용 국어

이도영 외 10인
2015 개정 교육과정
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책 소개


차례


01. 나, 어떤 길을 걸어야 할까

(1) 나를 키우는 책 읽기│호주 갈 사람? (진형민)

(2) 책 읽고 감상문 쓰기│한 학기 책 한 권 읽고 감상문 쓰기

• 창의·인성을 기르는 협력 활동│인물 연상 놀이 



02. 어떻게 직장에서 원활한 의사소통을 할까

(1) 원활한 의사소통│고 과장의 시계는 거꾸로 간다

(2) 배려와 공감│대인 관계와 공감적 소통 

• 창의·인성을 기르는 협력 활동│긍정 언어 소통 놀이



03. 일할 때 말과 글을 어떻게 쓸까

(1) 때로는 맥락으로, 때로는 사전으로│미생

(2) 어법에 맞고 정확한 문장│어법에 맞고 정확한 문장을 쓰는 요령

• 창의·인성을 기르는 협력 활동│띠 빙고 놀이 



04. 정보는 어떻게 문서가 될까

(1) 정보의 수집과 분석│잘나가는 동네 빵집의 비밀

(2) 정보의 조직과 표현│문서의 달인, 정 대리 

• 창의·인성을 기르는 협력 활동│사진 뜨개질 놀이



05. 혼자 일할 수는 없다

(1) 설득력 있게 주장하기│사원이 건강해야 회사가 건강합니다 

(2) 함께 고민하고 해결하기│모두가 참여하는 추억 만들기 

• 창의·인성을 기르는 협력 활동│생존 물품 협상 놀이